Polisïau a Gweithdrefnau

Mae'r maes yma’n ystyried polisïau a gweithdrefnau sefydliad. Mae’r ymrwymiad i fod yn ystyriol o drawma a phrofiadau niweidiol yn ystod plentyndod (ACE) wedi’i wreiddio a’i gynnal gan bolisïau a gweithdrefnau sydd wedi’u hadolygu er mwyn sicrhau eu bod yn cefnogi’r uchelgais hwn o ran sut y cânt eu bwriadu, eu hysgrifennu a’u deall.

Ar y dudalen hon fe welwch adnoddau gan Hyb Ace Cymru sydd ar gael yn gyfan gwbl i’r Gofod Trace i’ch cefnogi i symud ymlaen â’ch hunanasesiad a chynllunio gweithredu yn y maes hwn. Ceir hefyd enghreifftiau ymarferol a gwersi a ddysgwyd gan sefydliadau sydd eisoes wedi rhoi newid ar waith mewn perthynas â pholisïau a gweithdrefnau.

Yn y fideo hwn mae Jess, un o Reolwyr Prosiect TrACE, yn rhoi trosolwg byr o’r maes polisïau a gweithdrefnau. 

Adnoddau 

Yma fe welwch adnoddau i’ch helpu i ystyried sut y gallwch adolygu polisïau a gweithdrefnau eich sefydliad, er mwyn sicrhau eu bod yn ystyried egwyddorion fframwaith Cymru sy’n ystyriol o drawma. Byddwch yn dod o hyd i ganllawiau ar sut i gefnogi eich sefydliad i ystyried polisïau a gweithdrefnau a pham eu bod yn rhan bwysig o weithrediad cyffredinol y pecyn cymorth, a sicrhau bod newid cadarnhaol yn cael ei ymgorffori a’i gynnal yn y cymorth strwythurol sylfaenol.   

 

Canllaw ar gyfer Polisi ac Ymarfer sy'n Ystyriol o Drawma

Mae’r ddogfen ganllaw hon yn canolbwyntio ar faes parth ‘Polisïau a Gweithdrefnau’ Pecyn Cymorth TrACE a’i nod yw cynorthwyo sefydliadau gydag ystyriaethau ac enghreifftiau.

PDF

Astudiaeth Achos Prifysgol Aberystwyth

Rhoi lens sy'n ystyriol o drawma ar lythyr y Gofrestrfa Academaidd yn hysbysu myfyrwyr eu bod wedi'u gwahardd yn barhaol ar sail 'methiant i symud ymlaen'.

Gwahoddodd Cofrestrfa Academaidd Prifysgol Aberystwyth eu prosiect TrACE i adolygu'r llythyr a anfonwyd at fyfyrwyr oedd wedi'u gwahardd. Adolygodd y cydweithrediad, gan ddefnyddio Canllawiau Hyb ACE Cymru ar gyfer Polisi ac Ymarfer Ystyriol o Drawma, adolygu’r ddogfen gyfredol i sicrhau bod y negeseuon sy’n cael eu cyfleu i fyfyrwyr yn dosturiol, yn gefnogol, ac yn glir ynghylch beth i’w ddisgwyl a ble mae cael cymorth .

Darllenwch fwy yma